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“距離中考體(ti) 育考試時間僅(jin) 有短短幾個(ge) 月，您在體(ti) 育上丟(diu) 3分或5分，就可能失去上重點中學的機會(hui) 。”隨著中考體(ti) 育分值增加，類似的體(ti) 育培訓班廣告標語日益挑動著學生和家長的神經。“中考體(ti) 育培訓”眼下正成為(wei) 新興(xing) 體(ti) 育培訓行業(ye) 中迅速發展的一部分。

然而記者近期在山西調查發現，此類應試培訓處於(yu) “半野生”狀態，在一些地方幾乎沒有開設門檻，教練隊伍混雜，給學生帶來健康和安全隱患。專(zhuan) 家表示，對中考體(ti) 育培訓亟須加強監管，同時家長也應避免“急功近利”，樹立正確的育人觀。

想開就開，想教就教?

記者不久前在山西省全民健身中心看到，十幾個(ge) 中學生正在教練的帶領下進行慢跑熱身。結束熱身後，便開始針對中考體(ti) 育項目進行專(zhuan) 項訓練。這家培訓機構負責人告訴記者，僅(jin) 僅(jin) 在這個(ge) 體(ti) 育場內(nei) ，就有8到10家開展中考體(ti) 育培訓的機構。

“開設這樣的培訓班太容易了，現在好多大的體(ti) 育場所都可以租賃，隻要租一塊地方，找幾個(ge) 老師，能拉來學生就可以開班了。我們(men) 是有營業(ye) 執照的，但很多機構沒有營業(ye) 執照。大家也不知道需要辦什麽(me) 證。”太原市一家從(cong) 事十年中考體(ti) 育培訓的機構負責人說。

不僅(jin) 如此，記者了解到，目前中考體(ti) 育培訓機構的教練隊伍也是五花八門，既有學校體(ti) 育教師、健身房私人教練，也有體(ti) 育專(zhuan) 業(ye) 的學生，還有的隻是體(ti) 育愛好者。

“我們(men) 機構的教練都是省級以上的職業(ye) 運動員。但是這類培訓沒有專(zhuan) 門的證書(shu) ，挑選教練的時候主要以個(ge) 人的專(zhuan) 項運動能力為(wei) 參考，對各類證件的取得關(guan) 注較少。”一家位於(yu) 山西省全民健身中心內(nei) 的中考體(ti) 育培訓機構負責人告訴記者，有的大機構為(wei) 了營利會(hui) 招攬大批學員，但是教練數量有限，導致上課質量下降;一些機構會(hui) 招收在校大學生做兼職，但由於(yu) 缺乏經驗和係統訓練，他們(men) 很難給予學生科學的指導。

機構“打遊擊”，加上師資隊伍魚龍混雜，給這種突擊性質的體(ti) 育培訓帶來較大的安全和健康風險。

一名私人健身教練舉(ju) 例說，有一個(ge) 孩子體(ti) 型較胖，缺乏運動基礎，家長對他的健康狀況沒有足夠的認識，在培訓班第一天上完課後出現了腳疼的情況，第二天在訓練中出現摔跤的情況，後來嚴(yan) 重到腳不能著地，導致缺席了體(ti) 育中考。記者也接觸過一位學生，在練習(xi) 坐位體(ti) 前屈的時候，教練直接從(cong) 後麵把腰往下壓，導致壓完之後腰疼，後診斷為(wei) 腰椎間盤突出。發生此類事故之後，雙方又往往在責任認定上陷入拉鋸，學生權益難以得到保障。

體(ti) 育培訓亟待加強監管，更需“應試”觀念改變

太原市民王女士今年暑假給即將升入初三的孩子報了一個(ge) 中考體(ti) 育培訓班，一共上了40天，收費2000多元。“這個(ge) 培訓班挺火的，身邊的家長幾乎都報了。”王女士說。

山西大學體(ti) 育學院教授成民鐸表示，中考體(ti) 育分值不斷提高，加上家長對孩子身體(ti) 素質的重視，使得體(ti) 育類培訓日益火爆。然而毋庸諱言，雖然同樣屬於(yu) 體(ti) 育類培訓，但中考體(ti) 育培訓帶有明顯的應試性質，其“野蠻生長”的背後是“分數”的刺激和日常鍛煉的“欠賬”。在山西省全民健身中心營業(ye) 的一家培訓機構負責人說：“現在競爭(zheng) 越來越激烈，有的機構甚至打出了‘短期內(nei) 保證拿到滿分’的廣告。”

專(zhuan) 家指出，隨著“雙減”政策落地，體(ti) 育培訓市場正迎來快速增長，此類應試培訓也將搭上東(dong) 風，因此應盡快對機構準入、教練資質等進行規範監管。

9月底，《體(ti) 育總局辦公廳關(guan) 於(yu) 做好課外體(ti) 育培訓行業(ye) 服務監管工作的通知》正式發布，其中第二條明確要求：“強化行業(ye) 監管，促進行業(ye) 規範有序發展。各地體(ti) 育行政部門要組織本地區的青少年體(ti) 育俱樂(le) 部、體(ti) 育培訓機構、體(ti) 校、學校體(ti) 育社團等課外體(ti) 育培訓主體(ti) 開展規範化建設行動……”依照這份文件，各地體(ti) 育行政部門是包括中考體(ti) 育培訓在內(nei) 的課外體(ti) 育培訓主管單位，對課外體(ti) 育培訓行業(ye) 負有監管職責。

不過，專(zhuan) 家同時表示，監管非體(ti) 育行政部門靠一己之力能完成的，還需要市場監管等其他行政部門以及相關(guan) 社會(hui) 團體(ti) 的協同。

事實上，與(yu) 其他課外體(ti) 育培訓不同，中考體(ti) 育培訓的火熱有其特殊原因。記者調查發現，不少學生中考體(ti) 育難過關(guan) ，與(yu) 一些家長和學生平時長期不重視體(ti) 育鍛煉，或是一些學校在開展體(ti) 育課和保證“每天一小時”體(ti) 育活動時間的落實上打折扣有關(guan) 。

專(zhuan) 家指出，在加強監管的同時，更要倡導全社會(hui) 進一步提升對青少年身心健康、全麵發展的認識，讓體(ti) 育鍛煉成為(wei) 孩子們(men) 日常生活的重要環節。什麽(me) 時候中考體(ti) 育培訓這種應試班市場萎縮、招生難了，那就說明少年兒(er) 童的體(ti) 育“欠賬”還上了。